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TOLUCA, EDOMEX.- La presidenta Claudia Sheinbaum respaldó la decisión de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) de investigar las presuntas irregularidades registradas durante el examen de admisión en línea para licenciatura, luego de que aspirantes denunciaran el uso de herramientas de inteligencia artificial por parte de algunos participantes.

Durante la conferencia matutina, la mandataria subrayó que la UNAM es una institución autónoma y, por tanto, le corresponde determinar cómo resolver la situación y fortalecer sus mecanismos de evaluación ante los retos que plantea el desarrollo tecnológico.

"La UNAM es una institución autónoma. Ellos toman la decisión de cómo hacer el examen. Evidentemente, pues no es una, desde mi punto de vista, no es una falla de las autoridades universitarias o de quienes aplicaron el examen, sino a lo mejor no tomar en cuenta, pues todo el desarrollo tecnológico que existe ahora con la inteligencia artificial para la aplicación de exámenes en línea. Y ellos tendrán que definir, pues cómo resuelven esta situación y cómo caminan hacia adelante", señaló la presidenta.

La polémica surgió después de que diversos aspirantes denunciaran en redes sociales presuntas ventajas indebidas durante la aplicación del examen en línea, lo que llevó al rector de la UNAM a ordenar una investigación para esclarecer lo ocurrido y, en su caso, determinar las medidas correspondientes.

Sheinbaum hizo un llamado a quienes buscan ingresar a instituciones de educación superior para que participen con honestidad en los procesos de admisión y eviten cualquier práctica que vulnere la equidad de las evaluaciones.

"Bueno, sí, a todos los que aspiran a una institución de educación que tiene algún examen de admisión, pues a que no se haga ningún tipo de trampa, ¿verdad? Y a las instituciones, hoy ha cambiado mucho la manera de enseñar a partir de la inteligencia artificial. Antes, como maestras y maestros, dejábamos trabajos en casa, como una forma de calificar el aprendizaje de un estudiante. Ahora, con el uso de la inteligencia artificial, pues es muy difícil para el maestro o la maestra conocer si se usó alguna herramienta de inteligencia artificial para hacer un trabajo", afirmó.

La presidenta agregó que el avance de la inteligencia artificial obliga a las instituciones educativas a adaptar sus mecanismos de evaluación para garantizar que los exámenes y trabajos reflejen realmente los conocimientos de los estudiantes, por lo que consideró necesario revisar las formas de enseñanza y aprendizaje ante el desarrollo de las nuevas tecnologías.