Reconoce María del Pilar caída de postes de luz por tormenta
Mexicali | lunes 31 de agosto
Noticias de Tijuana. El Gran Diario Regional en línea, presentando noticias en tiempo real con información de Tijuana, Mexicali, Ensenada, Rosarito, Tecate, Baja California, México y el mundo
En Tendencia: Jaime Bonilla, AMLO, Marina Del Pilar, Policiaca Tijuana, Garita Tijuana, UABC, Pandemia, COVID, Xolos, Toros
Por Mariana Madrid | lunes, 31 de agosto de 2026
La estrategia contempla dedicar una hora semanal a la salud emocional, con guías para estudiantes, familias y docentes, además de asambleas con padres
CDMX.- El Gobierno Federal puso en marcha este lunes el programa “ABC de las emociones”, una estrategia nacional para fortalecer la salud mental y el bienestar socioemocional de adolescentes de secundaria esto mediante el trabajo conjunto entre estudiantes, docentes y familias.
Durante el inicio del ciclo escolar 2026-2027, la presidenta Claudia Sheinbaum explicó que la estrategia contempla dedicar todos los lunes una hora para abordar las emociones en tercero de secundaria y educación media superior, con posibilidad de ampliar posteriormente el programa a otros grados.

“La estrategia, todos los lunes, en tercero de secundaria y educación media superior, si hace falta lo ampliamos a los otros grados, va a haber una plática de las maestras, los maestros sobre el ABC de las emociones. (…) los lunes lo vamos a poder platicar en el salón de clase”.
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, informó que el regreso a clases de este ciclo involucra a más de 28 millones de estudiantes, más de 1.6 millones de maestras y maestros y más de 250 mil escuelas de todo el país. Señaló que el “ABC de las emociones” busca que los estudiantes aprendan a identificar y expresar lo que sienten como parte de su formación integral.
“Así como aprendieron a escribir el mundo con el abecedario de las letras, este ciclo escolar aprenderán el abecedario de las emociones. (…) Una emoción que sabemos nombrar es una emoción que podemos pensar y que podemos decir y que alguien más puede escuchar”.
La subsecretaria de Educación Media Superior, Tania Rodríguez Mora, detalló que la estrategia está dirigida principalmente a jóvenes de entre 14 y 18 años y tendrá un enfoque preventivo, comunitario y territorial. Explicó que las guías y actividades abordarán los tabúes alrededor de la salud mental y los efectos de las redes sociales, con ejercicios individuales y colectivos.
“Uno tiene que ver con toda la parte de la salud mental en sí misma, que tiene muchos tabús y que incluso los adultos no lo sabemos. (…) Estamos apostando mucho por la conversación colectiva, por el juego, por dinámicas abiertas que permitan que haya una conversación fluida sobre estos temas”.
Como parte de la estrategia se distribuirán 16 millones de guías: 7.5 millones para estudiantes, 7.5 millones para madres, padres y personas cuidadoras, y un millón para docentes. Los materiales incluyen información y ejercicios sobre salud mental, autocuidado, relaciones personales, uso de tecnologías digitales e identificación de situaciones en las que sea necesario pedir ayuda.

Rodríguez Mora también anunció que entre octubre y diciembre se realizarán asambleas informativas en las escuelas con madres, padres y personas cuidadoras, mientras que a partir del 23 de septiembre habrá visitas de personas servidoras públicas a los planteles. A esto se sumarán brigadas de salud y acciones en centros comunitarios, además del acompañamiento mediante la Línea de la Vida, disponible las 24 horas del día los siete días de la semana.
La presidenta Claudia Sheinbaum subrayó que el “ABC de las emociones” no consistirá únicamente en destinar una hora de clase para conversar sobre los problemas emocionales, sino que contará con una metodología previamente diseñada con especialistas, autoridades de salud e instituciones académicas.
“Y se trabajó con psicólogas, psicólogos, Secretaría de Salud e instituciones académicas que nos ayudaron con este proceso. (…) Hay una metodología diseñada que en esa hora se pueden hacer sociodramas, talleres, que están bien establecidos para llevarnos a hablar de estos temas con una metodología”.
Finalmente, Sheinbaum señaló que el objetivo será mantener un acompañamiento permanente para adolescentes, docentes y familias, con herramientas que permitan identificar y hablar de las situaciones emocionales que enfrentan los jóvenes, particularmente ante los cambios propios de la adolescencia y el impacto de las redes sociales y los teléfonos celulares.