Tijuana

José Francisco Bustamante Barragán, director general del Hospital de Salud Mental de Tijuana A.C., señaló que la institución detectó desde hace tiempo los efectos que el uso excesivo de dispositivos electrónicos está generando entre menores, por lo que impulsó una iniciativa ciudadana a partir de tres foros en los que participaron docentes, estudiantes y padres de familia.

Explicó que entre los principales problemas que atiende la institución relacionados con esta situación se encuentran cuadros de ansiedad, depresión, violencia y síntomas de abstinencia ante la falta del teléfono celular, lo que evidencia la necesidad de establecer medidas preventivas.

Durante el panel de discusión “Del diálogo local a la implementación nacional. Uso de dispositivos digitales en centros escolares”, especialistas coincidieron en que la regulación debe acompañarse de un protocolo claro que permita a las escuelas aplicar la medida sin convertirla en una prohibición absoluta.

Los participantes señalaron que la tecnología representa una herramienta importante para la educación, por lo que el objetivo no debe ser satanizarla, sino establecer límites que permitan un uso responsable dentro de los planteles educativos.

Bustamante Barragán subrayó que la responsabilidad no corresponde únicamente a las escuelas, sino que debe existir una participación activa de los padres de familia, quienes también deben establecer reglas en casa sobre horarios y uso de dispositivos.

Advirtió que las afectaciones por el uso excesivo de celulares y pantallas no se limitan a la salud mental. También pueden presentarse problemas de postura, afectaciones visuales, alteraciones en las horas de sueño, dificultades de concentración y una menor tolerancia a la frustración.

“Que quede claro, no se trata de una prohibición absoluta, sino de una decisión compartida entre familias, docentes y especialistas”, sostuvo.

En el panel participaron también Miguel Alfredo Nuño García, secretario de Educación Pública Municipal de Tijuana; Gustavo Fernández León, director general de Grupo Educativo Ferdel, y el psicólogo Daniel Velázquez Velázquez.

Los especialistas coincidieron en que cualquier regulación debe partir de la realidad de cada comunidad escolar y acompañarse de orientación para estudiantes, maestros y familias, con el objetivo de que los dispositivos digitales puedan continuar siendo una herramienta educativa, pero sin poner en riesgo el bienestar de los menores.