Chargers se refuerzan con Mesidor y Slaughter
Deportes | viernes 24 de abril
Noticias de Tijuana. El Gran Diario Regional en línea, presentando noticias en tiempo real con información de Tijuana, Mexicali, Ensenada, Rosarito, Tecate, Baja California, México y el mundo
En Tendencia: Jaime Bonilla, AMLO, Marina Del Pilar, Policiaca Tijuana, Garita Tijuana, UABC, Pandemia, COVID, Xolos, Toros
Tijuana
Piden atender posibles causas de mensajes amenazantes en planteles escolares
Por Sergio Carrillo | viernes, 24 de abril de 2026
Personal del Hospital de Salud Mental de Tijuana puntualizó en la importancia de conocer el entorno de los menores y trabajar en la prevención para evitar que la situación escale.
TIJUANA.– Más de 20 planteles educativos en la entidad han registrado recientemente la aparición de mensajes amenazantes, principalmente escritos de forma anónima en baños y otras áreas escolares, lo que ha encendido alertas entre autoridades educativas y especialistas en salud mental.
Ante esta situación, personal del Hospital de Salud Mental de Tijuana (HSMT) señaló que estos casos podrían estar relacionados con dinámicas virales en redes sociales, particularmente retos difundidos en plataformas como TikTok, que son replicados por estudiantes sin dimensionar sus posibles consecuencias.
La Coordinadora del área de Psicología del hospital, Arantza Mariel Solís Nicolás, explicó que si bien estos mensajes pueden surgir como una “broma” o desafío, no deben minimizarse, ya que existen antecedentes en otros contextos donde este tipo de situaciones han escalado a hechos de mayor gravedad.
Por su parte, el médico Psiquiatra Alejandro Flores Velasco destacó que el enfoque principal debe centrarse en la prevención y en identificar qué factores están influyendo en este tipo de conductas entre niñas, niños y adolescentes.
“Creo que el foco que tenemos es buscar principalmente la prevención, ahorita que no ha ocurrido nada y que esperamos que no ocurra, identificar qué está pasando y qué está llevando a estos adolescentes a tener estas conductas”, señaló.
Los especialistas coincidieron en que la responsabilidad no recae únicamente en los estudiantes, sino que debe abordarse de manera conjunta entre padres de familia, escuelas y la comunidad en general, mediante orientación, acompañamiento y comunicación constante.
Asimismo, advirtieron que no es posible establecer un perfil único de riesgo, sin embargo, recomendaron estar atentos a cambios significativos en el comportamiento de los menores, como aislamiento repentino, alteraciones en su conducta habitual o interés inusual por contenidos violentos.
“Cada niño o adolescente puede externar rasgos distintos en particular, pero sí podemos estar atentos a los cambios, a lo mejor, muy evidentes, de repente el chico participativo que se empieza a aislar”, ejemplificó Arantza Solís.
En ese sentido, hicieron un llamado a padres, docentes y cuidadores a no ignorar señales de alerta y buscar apoyo en instituciones especializadas en caso de detectar conductas atípicas.
Sobre cómo actuar en caso de identificar al responsable de los mensajes, los especialistas consideraron que las medidas deben enfocarse en comprender el contexto del menor y no únicamente en sanciones punitivas.
“Expulsarlo, creo, es la tarea más sencilla, la más fácil y se deslindan todos de la situación, pero ver qué está pasando con el menor, porque sí puede ser un juego, pero también puede estar pasando en su entorno”, indicó el psiquiatra
Finalmente, reiteraron la importancia de fortalecer la educación y la información como herramientas clave para prevenir riesgos y construir entornos escolares seguros.
NOTICIAS RECIENTES
NOTICIAS RELACIONADAS
